在幼儿教育的广袤园地里，安全是那最坚实、最温暖的基石。它不仅是悬挂于墙的制度条文，更是深深植根于每位师幼心中的自觉意识与日常行动。当“安全在心中”成为一种文化，当“共筑平安校园”成为一个共同目标，教育便能真正在阳光下、在平安中，滋养每一株幼苗的茁壮成长。济南市历下区第二实验幼儿园（历下二幼）与天津经济技术开发区第二幼儿园（泰达二幼），虽地处南北，却怀揣着同样的初心与使命，在守护童年平安的道路上，并肩前行，谱写着新时代平安校园建设的生动实践。
一、理念先行：将安全意识内化于心
平安校园的建设，始于观念，成于习惯。历下二幼与泰达二幼深知，安全绝非临时突击的任务，而应是渗透于园所血脉的常态。两所幼儿园均将“生命至上，安全第一”的理念置于办园核心，通过常态化的安全教育、情境模拟演练、家园共育宣传等多种形式，将交通、消防、食品、防拐骗、防溺水等关键安全知识，以符合幼儿认知特点的方式——如儿歌、故事、游戏、绘画——巧妙融入一日生活各环节。在历下二幼，孩子们是“安全小卫士”，参与寻找园内的安全标识；在泰达二幼，“安全主题周”活动让幼儿在亲身参与中理解规则的意义。这种浸润式的教育，让“注意安全”从外在要求，逐渐转化为孩子们内心的“我知道该怎么做”，真正实现了安全意识的种子在心田生根发芽。
二、管理固本：以严谨制度外化于行
心中有尺，行动有度。牢固的安全意识，需要科学、严密、可操作的制度体系作为保障，将理念转化为实实在在的防护网。两所幼儿园均建立了覆盖全园、责任到人的安全管理网络，实行“网格化”精细管理。
- 历下二幼：注重隐患排查的常态与科技赋能，定期对园舍设施、玩具器械、电气线路等进行“拉网式”排查，并利用信息化平台进行动态监控与管理。在门禁管理上，实行严格的身份核验与出入登记制度，确保园所物理边界的安全。
- 泰达二幼：则强化了应急预案的实战性与协同性，不仅预案详实，更注重与社区、消防、医疗等部门的联动演练，确保突发事件来临时能快速、有效响应。在食品安全方面，从采购溯源到加工留样，全程透明可查，守护幼儿“舌尖上的安全”。
两园虽管理细节各有侧重，但核心都是通过制度的刚性约束和流程的闭环管理，让每一项安全工作都有章可循、有人负责、有据可查，构筑起校园安全的铜墙铁壁。
三、家园社协同：凝聚共筑平安的合力
幼儿的安全，是幼儿园、家庭与社会共同的责任。历下二幼与泰达二幼都积极搭建家园社沟通的桥梁，形成守护幼儿安全的“同心圆”。
- 家园联动：通过家长会、安全讲座、微信公众号、亲子安全任务等形式，向家长传递科学的安全教育理念与方法，引导家长在家庭中延续安全教育，实现家园同步。例如，共同完成家庭安全隐患排查表、绘制家庭逃生路线图等。
- 社园共建：主动链接资源，邀请交警、消防员、医护人员等专业人士进园开展生动直观的教育活动；与所在社区建立联防机制，优化校园周边环境治理。泰达二幼地处开发区，特别注重与区域内企业、单位的公益合作，丰富安全教育资源；历下二幼则善于利用老城区的社区脉络，开展富有地方特色的安全文化互动。
这种开放、协同的格局，打破了园所的围墙，让安全防护的网络覆盖更广、根基更深。
四、文化浸润：营造关爱生命的氛围
最高的安全是文化安全。当关爱生命、尊重规则、互助友爱成为园所文化的一部分，平安便有了最深厚的底蕴。历下二幼与泰达二幼都致力于营造这样一种文化氛围：
在历下二幼，楼道里是孩子们创作的“安全小画廊”，角落里是温馨的安全提示角，教师与幼儿、幼儿与幼儿之间充满着信任与关爱的话语，安全是可见、可感、充满童趣的。在泰达二幼，“表扬卡”制度鼓励孩子们发现并赞赏他人的安全行为，将正向激励融入日常，让遵守规则成为值得骄傲的事。两所幼儿园都通过环境创设、日常互动、主题活动等，将安全与爱、责任、文明等品质培养相结合，使平安校园建设从“物”的防护，升华到“人”的成长与“情”的共鸣。
“安全在心中，历下二幼共筑平安校园；责任在肩头，泰达二幼护航快乐童年。”这不仅是两句口号，更是两所幼儿园全体教职工用智慧、汗水与爱心践行的庄严承诺。一北一南，两地幼教人隔空呼应，共同诠释着“幼有所育，必先安之”的深刻内涵。他们的实践表明，平安校园的建设，是一场需要持之以恒、用心用情的“接力赛”，是理念、制度、协同与文化共同作用的系统工程。当安全真正驻留在每个孩子的心中，流淌在幼儿园的每个角落，我们便能更有信心地说：这里，是梦想安全起航的港湾，是生命如花绽放的乐园。愿这份对平安的坚守，能播撒到更多地方，共同托举起孩子们幸福安稳的明天。
